为筑牢校园安全防线，提升教职工应急救护能力，3月3日上午9:00，我校面向全体领导班子、行政中层及行政职员开展“心肺复苏与AED使用”专项培训。活动特邀市急救中心专业讲师到校做现场指导，通过“理论+实操”结合的方式，为校园安全注入“强心剂”。

理论筑基，把握“黄金四分钟”

培训伊始，急救专家从生命科学的角度揭开急救的底层逻辑：“心脏骤停后，人体血液循环中断，脑细胞在缺氧状态下仅能存活4-6分钟。若超过‘黄金四分钟’，即便抢救成功，神经系统也可能遭受不可逆损伤。”通过动态示意图，专家直观展示了心肺复苏的生物学意义——通过每分钟100-120次的标准按压，人工维持10%以上的有效血液循环，为脑组织输送“续命氧”，同时借助AED电击消除心室颤动的异常电信号，重启心脏自主节律。参训人员惊叹：“原来每一次规范按压，都是在与细胞凋亡的倒计时赛跑。”随后，专家系统讲解心肺复苏的操作要点、AED设备的使用规范及校园急救全流程，参训人员全程专注记录，互动频频。

实操赋能，让技能“触手可及”

在模拟演练环节，参训人员分组进行实战操作。从判断意识、呼救求援，到胸外按压、人工呼吸，再到AED电极片粘贴与电击除颤，参训者在讲师指导下反复练习。工会范洪峰主席感慨道：“看似简单的按压动作，力度、频率、深度都有科学标准，必须通过训练形成肌肉记忆。”

安全巡查，共筑生命防线

培训尾声，急救专家针对校园场景提出专业建议：“AED的黄金布局需遵循‘黄金三角’原则——校门、体育馆、教学楼三个区域步行1分钟内可达，且设备存放点必须避光防潮、标识醒目。”结合我校建筑平面图，专家团队实地查看校园AED的放置及设备维护，并给出建设性指导意见。

此次培训将“救人就是救己”的理念深植人心。学校后续将继续将急救课程深入师生我们相信，这份用专业与温度编织的安全网，必将让教育更有力量。

                                                               图文/德育中心