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教学要引发学生新的思考

发表时间:2018-05-31   作者:教发处  流览量:次   字体:

2018年5月29日,温州大学数学与信息科学学院方均斌教授莅临我校指导开展数学教学调研活动。本次调研的主题是:深化二轮课改,教学常规优化行动教学研讨系列活动之高中数学课堂教学调研。本次活动由数学组教研组长邓文达老师亲自主持,特别邀请了我校侯元东校长作指导,全体数学教师参与了本次活动。

本次活动一共分为两个环节。上午,本组的四位骨干教师陈国恩、叶熙、宋鑫、马亨玲老师开设了了四节示范课:陈国恩老师上的是《数列求和(一)》;叶熙老师上的是《等比数学列前n项和(二)》;宋鑫老师上的是新高一的初高中衔接内容《韦达定理的应用》习题课;马亨玲老师上的是《等比数列前n项和(一)》。下午在我校教师书吧开展研讨交流活动。首先四位老师分别围绕二轮课改、教学常规优化这一主题,解读了自己展示课的教学设计意图,并对展示课的得失进行了反思。接着,我校数学组组长邓文达老师从教学常规这一方面,对上午四个老师的课逐一作了点评。随后,方均斌教授对四位老师在示范课中展现出来的风格给予简要的概括,对四位老师的教学基本功给予了高度的评价,并高屋建瓴地提出了数学课堂教学中的“学生观”、“知识观”,以期在课堂教学中教师也要克服思维定势,不仅要善于引导学生欣赏前人的创造成果,更要留给学生更多的思维创新的机会,通过课堂教学引发学生新的思考。另外,在细节上,方教授指出教师在教学过程中应当重视对学生学习动机软动机和硬动机提升,在教学互动过程中对学生的表现应作出及时、正面的评价。在方教授和邓老师的引领下,老师们对本节课引出的问题进行了深入的交流,大家畅所欲言。最后我校侯元东校长对数学组本次的教研活动作了总结性的发言,高度评价了数学组的教研活动。

本次活动顺利举行,为数学组在深化二轮课改,教学常规方面积累了宝贵的经验。

文/白霜凌  图/邓文达、陈国威

 

 

 

 

陈国恩老师上课

  

 

叶熙老师上课

 

 

宋鑫老师上课

 

 

马亨玲老师上课

 

 

教师书吧研讨交流活动

 

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